Niedrige Niveaus von vitamin D in der Grundschule buchstabieren konnten Probleme in der Adoleszenz

Vitamin-D-Mangel in der mittleren kindheit führen könnten, aggressives Verhalten sowie ängstliche und depressive Verstimmungen während der Pubertät, nach einer neuen University of Michigan-Studie von Schulkindern in Bogotá, Kolumbien.

Kinder mit Blut-vitamin-D-Spiegel suggestive Mangel waren fast doppelt so wahrscheinlich zu entwickeln externalisierende Verhaltensprobleme — aggressiv und Regel brechen, Verhaltensweisen, die — wie berichtet von Ihren Eltern, verglichen mit Kindern, die hatten höhere Niveaus des vitamins.

Auch geringe Mengen des protein transportiert vitamin D im Blut wurden im Zusammenhang mit mehr selbst berichteten aggressiven Verhalten und ängstlich/depressive Symptome. Die Unabhängigkeit der Verbände der Kinder -, Eltern-und Haushalts-Merkmale.

„Kinder, die vitamin-D-Mangel während Ihrer elementary-Schulzeit zu haben scheinen höhere Werte auf tests, die Messen, Verhalten Probleme, wenn Sie zu erreichen Adoleszenz,“ sagte Eduardo Villamor, professor für Epidemiologie an der U-M School of Public Health und senior-Autor der Studie erscheinen im Journal of Nutrition.

Villamor gesagt vitamin-D-Mangel assoziiert mit anderen psychischen Problemen im Erwachsenenalter, einschließlich depression und Schizophrenie, und einige Studien konzentrierten sich auf die Wirkung von vitamin-D-status während der Schwangerschaft und kindheit. Jedoch nur wenige Studien, die verlängert in der Adoleszenz, der Phase, wenn Verhalten Probleme können zuerst angezeigt werden und zu schweren Erkrankungen.

Im Jahr 2006, Villamor team rekrutiert 3,202 Kinder im Alter von 5-12 Jahren in einer Kohortenstudie in Bogotá, Kolumbien, durch eine zufällige Auswahl von primären öffentlichen Schulen. Die Forscher erhalten Informationen über die Kinder, die täglichen Gewohnheiten, mütterlicher Bildungsgrad, Gewicht und Höhe, sowie die Haushalte Ernährungsunsicherheit und dem sozioökonomischen status. Forscher nahmen Blutproben.

Nach etwa sechs Jahren, wenn die Kinder 11-18 Jahre alt, die Ermittler durchgeführt, die in-person-follow-up-interviews in einer random-Gruppe von einem Drittel der Teilnehmer, die Bewertung der das Verhalten der Kinder mit Hilfe von Fragebögen wurden verabreicht, um die Kinder selbst und Ihre Eltern. Die vitamin-D-Analysen 273 Teilnehmer.

Während die Autoren bestätigen die in der Studie Einschränkungen, einschließlich ein fehlen von baseline-Verhalten Maßnahmen, Ihre Ergebnisse zeigen die Notwendigkeit für weitere Studien, an denen neurologische Ergebnisse in anderen Populationen, in denen vitamin-D-Mangel kann ein problem der öffentlichen Gesundheit.